التعليم الرقمي و التبادل الثقافي في الجامعة الجزائرية من خلال مشروعي TAPP و PTAM

المؤلفون المشاركون

سعدوني، رشيدة
بكارة، نصيرة

المصدر

المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية

العدد

المجلد 2019، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 93-110، 18ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

الملخص EN

This paper addresses two models of digital education and cultural exchange at the Algerian University, namely TAPP (Trans-Atlantic and Pacific Project) and PTAM (Projet de Traduction Algérie-Moldova).

The aim of the presentation is to display a unique and pioneering experience in digital education at the Algerian University through academic and cultural exchange of Algerian students and students from the United States of America and the Republic of Moldova.

Similarly, our presentation aims to identify the benefits and challenges of this exchange between students with different linguistic and cultural backgrounds, with regard to the development of teaching and learning at the Algerian University

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سعدوني، رشيدة وبكارة، نصيرة. 2019. التعليم الرقمي و التبادل الثقافي في الجامعة الجزائرية من خلال مشروعي TAPP و PTAM. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 93-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890270

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سعدوني، رشيدة وبكارة، نصيرة. التعليم الرقمي و التبادل الثقافي في الجامعة الجزائرية من خلال مشروعي TAPP و PTAM. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية ع. 6 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 93-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890270

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سعدوني، رشيدة وبكارة، نصيرة. التعليم الرقمي و التبادل الثقافي في الجامعة الجزائرية من خلال مشروعي TAPP و PTAM. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 93-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890270

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 108-109

رقم السجل

BIM-890270