التعليم الرقمي و التبادل الثقافي في الجامعة الجزائرية من خلال مشروعي TAPP و PTAM

Joint Authors

سعدوني، رشيدة
بكارة، نصيرة

Source

المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية

Issue

Vol. 2019, Issue 6 (31 Jan. 2019), pp.93-110, 18 p.

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2019-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences
Information Technology and Computer Science

Topics

Abstract EN

This paper addresses two models of digital education and cultural exchange at the Algerian University, namely TAPP (Trans-Atlantic and Pacific Project) and PTAM (Projet de Traduction Algérie-Moldova).

The aim of the presentation is to display a unique and pioneering experience in digital education at the Algerian University through academic and cultural exchange of Algerian students and students from the United States of America and the Republic of Moldova.

Similarly, our presentation aims to identify the benefits and challenges of this exchange between students with different linguistic and cultural backgrounds, with regard to the development of teaching and learning at the Algerian University

American Psychological Association (APA)

سعدوني، رشيدة وبكارة، نصيرة. 2019. التعليم الرقمي و التبادل الثقافي في الجامعة الجزائرية من خلال مشروعي TAPP و PTAM. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 93-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890270

Modern Language Association (MLA)

سعدوني، رشيدة وبكارة، نصيرة. التعليم الرقمي و التبادل الثقافي في الجامعة الجزائرية من خلال مشروعي TAPP و PTAM. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية ع. 6 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 93-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890270

American Medical Association (AMA)

سعدوني، رشيدة وبكارة، نصيرة. التعليم الرقمي و التبادل الثقافي في الجامعة الجزائرية من خلال مشروعي TAPP و PTAM. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 93-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890270

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 108-109

Record ID

BIM-890270