![](/images/graphics-bg.png)
الأسرة و تحديات التعليم الرقمي في مواجهة الدروس الخصوصية
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 7 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 123-136، 14ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
The widespread use of the Internet has helped to create a virtual society or an e-mail that can be ignored, close to the distance between peoples, erasing borders and mixing cultures, a society in which temporal and spatial barriers disappear.
This spread has forced educational institutions to provide solutions to benefit from these communities and employ them in the educational process, In line with its objectives.
Therefore, the researcher tries to identify the importance of digital education, spreading the culture of digital education, the extent to which the family accepts the new system of education, and the extent to which it contributes to the problem of private lessons to drain the Egyptian family ،and an analysis of the theoretical views that the researcher was given access to and which are being circulated among specialists in this field.We then reach a number of conclusions and findings for the set of visions on the identity of digital education and on the entrances to its understanding and employment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عارف، هالة مرسي أحمد. 2019. الأسرة و تحديات التعليم الرقمي في مواجهة الدروس الخصوصية. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 123-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890290
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عارف، هالة مرسي أحمد. الأسرة و تحديات التعليم الرقمي في مواجهة الدروس الخصوصية. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية ع. 7 (شباط 2019)، ص ص. 123-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890290
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عارف، هالة مرسي أحمد. الأسرة و تحديات التعليم الرقمي في مواجهة الدروس الخصوصية. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 123-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890290
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 135-136
رقم السجل
BIM-890290
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)