فاعلية تطبيقات جوجل التعليمية على تنمية المهارات الرقمية و الكفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للتربية النوعية
العدد
المجلد 2019، العدد 7 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 75-113، 39ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- المعلمون
- التعلم الإلكتروني
- المعلمون الطلاب
- التدريب
- تدريب المعلمين
- مهارات التدريس
- الجزائر
- القرن الحادي و العشرون
- المهارات
الملخص EN
The study aimed to identify Effectiveness of Educational Google Apps on development the digital skills and self-efficacy for student teachers, The study group consisted of (20) student, they were treated as one group with pre- post-test, the study followed the semi-empirical approach, the study tools consisted of A list of digital skills (google classroom), an achievement test to measure the digital skills (google classroom), a performance note card, The results showed that there is a statistically significant difference between the pre - post measurement in both the achievement test, the performance note card, no statistically significant difference between the pre - post measurement in selfefficacy scale, This demonstrates the effectiveness of educational google apps in developing the digital skills, and ineffectiveness of educational google apps in developing self-efficacy for student teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، وائل سماح محمد. 2019. فاعلية تطبيقات جوجل التعليمية على تنمية المهارات الرقمية و الكفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 75-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890308
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، وائل سماح محمد. فاعلية تطبيقات جوجل التعليمية على تنمية المهارات الرقمية و الكفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين. المجلة العربية للتربية النوعية ع. 7 (شباط 2019)، ص ص. 75-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890308
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، وائل سماح محمد. فاعلية تطبيقات جوجل التعليمية على تنمية المهارات الرقمية و الكفاءة الذاتية لدي الطلاب المعلمين. المجلة العربية للتربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 75-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890308
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 106-113
رقم السجل
BIM-890308
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر