![](/images/graphics-bg.png)
دور المنصات الرقمية في دعم و تطوير تعليم العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للتربية النوعية
العدد
المجلد 2019، العدد 7 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 139-171، 33ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2019-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- المدارس
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- التغيير التربوي
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خيايا، ياسر محمد أحمد. 2019. دور المنصات الرقمية في دعم و تطوير تعليم العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 139-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890312
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خيايا، ياسر محمد أحمد. دور المنصات الرقمية في دعم و تطوير تعليم العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة. المجلة العربية للتربية النوعية ع. 7 (شباط 2019)، ص ص. 139-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890312
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خيايا، ياسر محمد أحمد. دور المنصات الرقمية في دعم و تطوير تعليم العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة. المجلة العربية للتربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 139-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890312
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 168-171
رقم السجل
BIM-890312
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)