معوقات استخدام معامل التدبير المدرسية من وجهة نظر معلمات التدبير بمدينة حائل

المؤلف

العنزي، نوال بنت علي بن سليمان

المصدر

المجلة العربية للتربية النوعية

العدد

المجلد 2019، العدد 8 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 105-110، 6ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

6

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The aim of this study was to find out the obstacles to using the housekeeping factor in general education schools in Hail.

The sample of the study consisted of (89) female teachers of family management in primary, middle and secondary level.

The researcher prepared the study tool.

The results of the study revealed that there are (4) paragraphs were highly appreciated, and came (3) paragraphs at an average level, as well as two paragraphs at a low level.

The results of the study revealed that there were no differences in the level of obstacles between primary and secondary teachers, except for differences in the level of paragraph (the number of female students).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العنزي، نوال بنت علي بن سليمان. 2019. معوقات استخدام معامل التدبير المدرسية من وجهة نظر معلمات التدبير بمدينة حائل. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 2019، ع. 8، ص ص. 105-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890358

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العنزي، نوال بنت علي بن سليمان. معوقات استخدام معامل التدبير المدرسية من وجهة نظر معلمات التدبير بمدينة حائل. المجلة العربية للتربية النوعية ع. 8 (نيسان 2019)، ص ص. 105-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890358

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العنزي، نوال بنت علي بن سليمان. معوقات استخدام معامل التدبير المدرسية من وجهة نظر معلمات التدبير بمدينة حائل. المجلة العربية للتربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 8، ص ص. 105-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890358

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 110

رقم السجل

BIM-890358