![](/images/graphics-bg.png)
الفاعلية الذاتية و القدرة على حل المشكلات الطلابية لدى معلمي مادة الرياضيات للمرحلة الثانوية في مدارس تربية لواء الرمثا في الأردن
العناوين الأخرى
The self effectiveness and the ability of problems solving of the students in secondary schools by mathematics teachers in Aramtha schools
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 16 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 38-55، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to detect the self- Effectiveness and the ability of problems solving among the students in secondary school by mathematics teachers in the schools of Ramtha, the study followed the descriptive approach, the study conducted all teachers of mathematics in the schools of the Directorate of Ramtha Educational directorate.
To achieve the objectives of the study, the researcher prepared a measure of self-efficacy and a measure of the ability to solve student problems.
The results of the study showed that the level of self-efficacy among the mathematics teachers falls within the high level, with an average of 3.88, and that the level of ability to solve the student problems in general among the mathematics teachers is within the high level, and with an average of 3.71.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرع، أسعد محمد مصطفى. 2019. الفاعلية الذاتية و القدرة على حل المشكلات الطلابية لدى معلمي مادة الرياضيات للمرحلة الثانوية في مدارس تربية لواء الرمثا في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 16، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890489
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرع، أسعد محمد مصطفى. الفاعلية الذاتية و القدرة على حل المشكلات الطلابية لدى معلمي مادة الرياضيات للمرحلة الثانوية في مدارس تربية لواء الرمثا في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 16 (تموز 2019)، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890489
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرع، أسعد محمد مصطفى. الفاعلية الذاتية و القدرة على حل المشكلات الطلابية لدى معلمي مادة الرياضيات للمرحلة الثانوية في مدارس تربية لواء الرمثا في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 16، ص ص. 38-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890489
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 53-55
رقم السجل
BIM-890489
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)