أثر برمجية تعليمية لمبحث علوم الأرض و البيئة في زيادة تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي بمدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة إربد
العناوين الأخرى
The effect of instructional software for earth and environmental subject on increasing achievements of ninth grade students at King Abdullah the II for excellence school in Irbid
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 18 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 27-44، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
علوم الأرض و المياه و البيئة
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- المدارس
- الطلاب
- التحصيل الدراسي
- الجيولوجيا
- القرن الحادي و العشرون
- إربد
- البرمجيات التعليمية
- مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز
الملخص EN
This study aimed at examining the effect of Instructional software for earth and environmental subject on Increasing achievements of ninth grade students at king Abdullah the II for excellence school in Irbid.
In order to achieve the objective of the study ،The researcher adopted the experimental method ،and prepared instructional software and achievement test ،the subjects of the study consisted of (53) ninth basic graders ،(27) males ،(26) female.
The subjects were randomly distributed into two groups ،(26) of them in the experimental group taught by the instructional software ، and (27) in the control group taught by the conventional method.
The results of the study indicated that there were statistical significant differences at the level (α = 0.05) due to the teaching method ،the mean value for control group is (20.44) ،while the mean value for experimental group is (23.19) ،in the favor of the experimental group subjects taught by the instructional software ،and there were no statistical significant differences due to the gender or to the interaction between the gender and teaching method.
The study suggested a number of recommendation and implications in order to increase students achievement in earth & environmental subjects and all curriculums.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هنية، عماد فؤاد. 2019. أثر برمجية تعليمية لمبحث علوم الأرض و البيئة في زيادة تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي بمدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة إربد. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 18، ص ص. 27-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890559
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هنية، عماد فؤاد. أثر برمجية تعليمية لمبحث علوم الأرض و البيئة في زيادة تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي بمدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة إربد. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 18 (آب 2019)، ص ص. 27-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890559
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هنية، عماد فؤاد. أثر برمجية تعليمية لمبحث علوم الأرض و البيئة في زيادة تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي بمدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة إربد. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 18، ص ص. 27-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890559
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 44
رقم السجل
BIM-890559
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر