Social worked-examples technique to enhance student engagement in program visualization
العناوين الأخرى
تقنيات العمل الاجتماعي أمثلة-لتعزيز مشاركة الطلاب في برنامج التصور
المؤلفون المشاركون
al-Saqqaf, Abd Allah
Umar, Mazin
Ahmad, Mazida
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 2 (s) (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 453-461، 9ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية العلوم للبنات
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص EN
Learning programming is among the top challenges in computer science education.
A part of that, program visualization (PV) is used as a tool to overcome the high failure and drop-out rates in an introductory programming course.
Nevertheless, there are rising concerns about the effectiveness of the existing PV tools following the mixed results derived from various studies.
Student engagement is also considered a vital factor in building a successful PV, while it is also an important part of the learning process in general.
Several techniques have been introduced to enhance PV engagement; however, student engagement with PV is still challenging.
This paper employed three theories—constructivism, social constructivism and cognitive load to propose a technique for enhancing student engagement with program visualisation.
The social worked-examples (SWE) technique transforms the traditional worked-example into a social activity, whereby a greater focus is placed on the collaboration role in constructing students’ knowledge.
This study identified three principles that could enhance student engagement through the SWE technique: active learning, social collaboration and low-load activity.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Saqqaf, Abd Allah& Umar, Mazin& Ahmad, Mazida. 2019. Social worked-examples technique to enhance student engagement in program visualization. Baghdad Science Journal،Vol. 16, no. 2 (s), pp.453-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891219
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Saqqaf, Abd Allah…[et al.]. Social worked-examples technique to enhance student engagement in program visualization. Baghdad Science Journal Vol. 16, no. 2 (عدد خاص) (2019), pp.453-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891219
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Saqqaf, Abd Allah& Umar, Mazin& Ahmad, Mazida. Social worked-examples technique to enhance student engagement in program visualization. Baghdad Science Journal. 2019. Vol. 16, no. 2 (s), pp.453-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891219
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 458-460
رقم السجل
BIM-891219
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر