أثر أنموذج درايفر في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الخامس العلمي الفرع التطبيقي
العناوين الأخرى
Effect of the model of driver in the acquisition of scientific concepts in the mathematics of students in the fifth grade scientific application branch
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 58، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 97-122، 26ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims at finding out the effect of the DRIVER model on the acquisition of scientific concepts in mathematics among students of the fifth grade scientific applied branch.
The research sample was 63 students, 32 students for the experimental group and 31 students for the control group.
A standardized tool was used to measure the acquisition of scientific concepts among the students of the two research groups, and a test consisting of (30) test paragraphs was prepared.
And verified his sincerity and steadfastness.
The results of the study showed that the students of the experimental group who studied mathematics according to the DRIVER model exceeded the students of the control group who studied the same subject according to the usual method in the test of the acquisition of scientific concepts.
This is an indication of the effect of the DRIVER model.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الوائلي، تغريد خضير حسن. 2019. أثر أنموذج درايفر في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الخامس العلمي الفرع التطبيقي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 58، ع. 1، ص ص. 97-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891442
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الوائلي، تغريد خضير حسن. أثر أنموذج درايفر في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الخامس العلمي الفرع التطبيقي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 58، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 97-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891442
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الوائلي، تغريد خضير حسن. أثر أنموذج درايفر في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الخامس العلمي الفرع التطبيقي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 58، ع. 1، ص ص. 97-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-891442
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 117-122
رقم السجل
BIM-891442
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر