دور الإدارة التربوية في تحقيق الرضا الوظيفي لأفراد الإدارات التعليمية بإدارة المرحلة الثانوية (محلية الخرطوم)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 15-31، 17ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to identify the role played by the educational administration of Khartoum locality in verifying job satisfaction of the educational administration staff in Khartoum locality.
The researcher adopted the descriptive method.
A random sample of 50 teachers from both sexes was selected.
Data was collected through a questionnaire prepared and standardized by the researcher.
Descriptive and non-parametric statistics were used in data analysis.
Results revealed a lack of job satisfaction about the role played by the administrative staff in the locality.
The sample confirmed job satisfaction with the factors pertain to the work environment.
The results also revealed that the work satisfaction on the factors related to the job safety and security stability were positive.
The researcher recommended: finding aspecial system of incentives and promotion for teachers and encouraging them to be creative and innovative.
to raising the work efficiency and improving performance achieve the job satisfaction.
the necessity to develop a continuous cooperation and integrated understanding, exchanged respect between the educational administration and the other administrations to improve performance in the field of the job satisfaction, and to work in order to provide an attractive educational environment
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، كمال الدين آدم حسن. 2019. دور الإدارة التربوية في تحقيق الرضا الوظيفي لأفراد الإدارات التعليمية بإدارة المرحلة الثانوية (محلية الخرطوم). مجلة العلوم التربوية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 15-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892901
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، كمال الدين آدم حسن. دور الإدارة التربوية في تحقيق الرضا الوظيفي لأفراد الإدارات التعليمية بإدارة المرحلة الثانوية (محلية الخرطوم). مجلة العلوم التربوية مج. 20، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 15-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892901
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، كمال الدين آدم حسن. دور الإدارة التربوية في تحقيق الرضا الوظيفي لأفراد الإدارات التعليمية بإدارة المرحلة الثانوية (محلية الخرطوم). مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 15-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892901
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 30-31
رقم السجل
BIM-892901
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر