أثر استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مفاهيم التعلم النشط لدى معلمات التربية الأسرية في المرحلة المتوسطة بمدينة جدة
العناوين الأخرى
The effect of using teaching modules on the development of active learning concepts among family education teachers of the middle stage in Jeddah
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 256-279، 24ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص EN
The current study aimed at identifying the effect of using teaching modules on the development of active learning concepts among family education teachers of the middle stage in Jeddah.
The experimental approach utilized.
Active learning Pre- and post- test applied to a sample of (34) family education teacher in Jeddah.
Teaching modules designed according ADDIE.
Results showed that there are statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) in the pre- and post- test, favoring the use of teaching modules by family education teacher.
The study recommended conducting similar studies on the effectiveness of teaching modules on the development of active learning concepts among teachers in different educational stages and identifying their attitudes towards these modules
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البنيان، ابتسام بخيت ناصر. 2019. أثر استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مفاهيم التعلم النشط لدى معلمات التربية الأسرية في المرحلة المتوسطة بمدينة جدة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 4، ص ص. 256-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893029
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البنيان، ابتسام بخيت ناصر. أثر استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مفاهيم التعلم النشط لدى معلمات التربية الأسرية في المرحلة المتوسطة بمدينة جدة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 4 (تموز 2019)، ص ص. 256-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893029
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البنيان، ابتسام بخيت ناصر. أثر استخدام الموديولات التعليمية في تنمية مفاهيم التعلم النشط لدى معلمات التربية الأسرية في المرحلة المتوسطة بمدينة جدة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 4، ص ص. 256-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893029
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 277-279
رقم السجل
BIM-893029
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر