فاعلية برنامج تعليمي في الرياضيات قائم على الذكاء الفكري في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين في الصف العاشر الأساسي في عمان
العناوين الأخرى
The effectiveness of an educational program in mathematics based on intellectual intelligence in improving the critical thinking of blind students in grade ten basic in Amman
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 42 (28 فبراير/شباط 2019)، ص ص. 289-296، 8ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- الطلبة
- المكفوفون
- التعليم الخاص
- الطلاب المعوقون
- التدريب
- الرياضيات
- القرن الحادي و العشرون
- عمان
- المهارات
الملخص EN
The present study aimed to identify the effectiveness of an educational program in mathematics based on Intellectual Intelligence in improving the Critical Thinking of blind students in the Grade Ten Basic in Amman.
The study sample consisted of (24) male and female students who were in the 10th grade The Royal Academy of the Blind, in year 2017/2018, was randomly divided into two groups: one of which consisted of 12 male and female students and the other 12 male and female students.
To achieve the objective of the study, an educational program based on Intellectual Intelligence, and the Critical Thinking test was developed by Watson and Galser and applied to the experimental group.
The results revealed a statistically significant difference between the scores of the experimental and control groups.
This indicates that the teaching of mathematics using a program based on intellectual intelligence has had an impact on improving the critical thinking of students of the Blind Students.
and show that there is no statistically significant difference between male and female.
There is no statistically significant difference between the responses of the experimental and control groups due to the interaction of the program based on intellectual intelligence with the gender of the blind student.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عاشور، محمد سميح إسماعيل. 2019. فاعلية برنامج تعليمي في الرياضيات قائم على الذكاء الفكري في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين في الصف العاشر الأساسي في عمان. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 42، ص ص. 289-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893714
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عاشور، محمد سميح إسماعيل. فاعلية برنامج تعليمي في الرياضيات قائم على الذكاء الفكري في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين في الصف العاشر الأساسي في عمان. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 42 (شباط 2019)، ص ص. 289-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893714
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عاشور، محمد سميح إسماعيل. فاعلية برنامج تعليمي في الرياضيات قائم على الذكاء الفكري في تحسين التفكير الناقد لدى الطلبة المكفوفين في الصف العاشر الأساسي في عمان. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 42، ص ص. 289-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893714
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-893714
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر