واقع استخدام البيداغوجيا الفارقية في حصة التربية البدنية و الرياضية و انعكاساتها على الفروق الفردية لدى تلاميذ الطور الثانوي
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
الناشر
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- الفروق الفردية
- التحصيل الدراسي
- القرن الحادي و العشرون
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- عين الدفلى
- علوم الرياضة
الملخص EN
The aim of this project is to recognize the real uses of the pedagogical differential among teachers of sport and its reflection on the individual differences on high school learners.
For that researchers have used the description method on 51 teachers in Ain Defla.
The questionnaire has already used as a tool of search.
The questionnaire consists of 5 units based on the previous studies; the distinctions between learners, the functioning of individual learning, the uses of pedagogical stipulation, the role of pedagogical differential in reducing the individual distinctions.
After deeply analyses of these findings, researchers have founded that; there is a wide uses of individual differential between learners.
Thus, it is advisable to work harder to apply the pedagogical differential on all studious levels and teachers must acquire this teaching method.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عقون، حمزة وسامي عبد القادر. 2018. واقع استخدام البيداغوجيا الفارقية في حصة التربية البدنية و الرياضية و انعكاساتها على الفروق الفردية لدى تلاميذ الطور الثانوي. معارف،مج. 13، ع. 25 علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية، ص ص. 225-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893884
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عقون، حمزة وسامي عبد القادر. واقع استخدام البيداغوجيا الفارقية في حصة التربية البدنية و الرياضية و انعكاساتها على الفروق الفردية لدى تلاميذ الطور الثانوي. معارف مج. 13، ع. 25 علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية (كانون الأول 2018)، ص ص. 225-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893884
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عقون، حمزة وسامي عبد القادر. واقع استخدام البيداغوجيا الفارقية في حصة التربية البدنية و الرياضية و انعكاساتها على الفروق الفردية لدى تلاميذ الطور الثانوي. معارف. 2018. مج. 13، ع. 25 علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية، ص ص. 225-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893884
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 236
رقم السجل
BIM-893884
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر