النحو بين العلمية و التعليمية في التراث العربي

المؤلفون المشاركون

أوليدي، خديجة
بقادر، عبد القادر

المصدر

الذاكرة

العدد

المجلد 2019، العدد 13 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 175-189، 15ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات مخبر التراث اللغوي و الأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

تاريخ و جغرافيا

الملخص EN

The grammatical works of heritage are divided into two parts.

Department of educational character and scientific .the first is to study the grammatical rules that will correct the grammatical system.

He is about his study a means not an end.

Contrary to the scientific method, which study has no effect in speech, but is an interpretation of those rules .this type of grammar is an end in itself to study and to be specialists in the field of expression.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أوليدي، خديجة وبقادر، عبد القادر. 2019. النحو بين العلمية و التعليمية في التراث العربي. الذاكرة،مج. 2019، ع. 13، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893900

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أوليدي، خديجة وبقادر، عبد القادر. النحو بين العلمية و التعليمية في التراث العربي. الذاكرة ع. 13 (حزيران 2019)، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893900

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أوليدي، خديجة وبقادر، عبد القادر. النحو بين العلمية و التعليمية في التراث العربي. الذاكرة. 2019. مج. 2019، ع. 13، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893900

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 188-189

رقم السجل

BIM-893900