مسائل الإغراب عند مكي بن أبي طالب في كتابه الكشف عن وجوه القراءات السبع و عللها و حججها : دراسة وصفية تحليلية

العناوين الأخرى

The grammatical issues in the view of Makki Ibn Abi Talib in his book (al-Kashf an Wujuh al-Qiraiat al-Saba)‎ a descriptive analytical study

مقدم أطروحة جامعية

أبو رزق، أحمد شوقي محمد

مشرف أطروحة جامعية

أبو فياض، فوزي إبراهيم موسى

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية الآداب

القسم الأكاديمي

قسم اللغة العربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2019

الملخص العربي

تناولت الدراسة المسائل الإعرابية في كتاب ( الكشف عن وجوه القراءات السبع و عليها و جججها )، لـ هجي بن أبي طالب، وهذقت إلى تحليل هذه المسائل، وبيان الأوجه التخوية فيها، ميدة تأثير كل وجه على معنى القراءة وتفسيرها من خلال استقصاء النصوص، وعقد موازية بين آراء النحاة والمفسرين، وصولا إلى الفهم القريب للقراءة، و الوجه الأحسن فيها.

و قد جاءت الدراسة موزعة على تمهيد وستة فصول، و قد جاء في التمهيد ترجمة للعالم الجليل مكي بن أبي طالب، و كتابه : الكَفْ عَنْ وجوه القراءات الشيع )، و تم تبويب الفصول الستة حسب ترتيب الألفية المرفوعات أولا، ثم المنصوبات، فالمجرورات، فالتوابع، فالأفعال، و تم إفراد الفصل السادس لما عرق من مسائل في كتاب ( الكشف ).

و قد اقتضت الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي ؛ ليكامب وموضوع البحث، و تحقيق الأهداف المرجوة منه، و في الخاتمة توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ؛ لعل أهمها أن الاختلاف في القراءات اختلات لغوي، غير عقدِي، و مهما بلغ الاختلاف لا يصل إلى الإخلال بمعنى الآية و مضمونها، بل يزيد من دلالاتها، و يكشف أسرارها، و قدمت الدراسة توصيات عدة أهمها دراسة المسائل الصرفية، و الصوتية في كتاب ( الكشف عن وجوه القراءات ).

الملخص الإنجليزي

The study discussed the analytical issues from the book (Identifying the seven readings, their causes and evidence) by Makki Ibn Abi Talib.

The study aimed at analyzing these issues and clarifying their grammatical sides, showing the influence of each side on the meaning and the explanation of the reading through scanning the texts and drawing a comparison among the different opinions of the grammarians and explainers, in order to reach the true understanding and the best side of the reading.

The study was divided into an introduction and six chapters.

The introduction included a biography of the great scholar Makki Ibn Abi Talib and his book (AL-kashf an wujuh alqiraiat al-sab' wai'laliha wahujajiha).

The chapters have been classified according to Al-alfia method, Al-marfo'at first, then Al-mansobat,then Almajrorat, then Al-tawabi',then the verbs.

The sixth chapter was allocated for other issues in the book.

The study used the descriptive analytical method to suit the subject of the research and achieve the intended aims.

In the conclusion, the researcher reached some findings, the most important of which was that the differences in the readings are linguistic not doctrinal ones and whatever the difference is it never affects the meaning nor the content of the verse but rather it gives it more clarification and reveals its secrets.

The researcher provided several recommendations, ones of which were studying the conjugation and pronunciation issues in the book (ALkashf an wujuh al-qiraiat al-sab' wai'laliha wahujajiha).

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

• الإعراب(النحو)
• قراءات القرآن
• مكي بن حموش، مكي بن أبي طالب القيسي، 966-1045

عدد الصفحات

323

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-894848