الرضا الوظيفي و علاقته بتطوير أداء المعلمين في مدارس لواء بني كنانة

العناوين الأخرى

The factor of satisfaction job and developing of the effectiveness of school teacher behavior in UNERWA school

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلف

شتيات، محمد إسعاف فياض

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 2018، العدد 41 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 559-569، 11ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This study aimed to recognize of the relationship between the factor of satisfaction job and developing of the effectiveness of school teacher behavior in UNERWA school.

The instrument of study was a questioner which implemented on a sample about (302) teachers.

The result of study appeared that: 1- The most factors of satisfaction job of the teachers in UNERWA schools was: The safe of the school system and internal control, the proffiecinal needs of teachers in the school table, the existence of the safety freedom, democratize for teachers and using a new and different technique of education supervising 2- There is affect for the variable of sex for the male,high qualification and primary school on satisfaction job.

3- No affect for the variable of experience on satisfaction job

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

شتيات، محمد إسعاف فياض. 2018. الرضا الوظيفي و علاقته بتطوير أداء المعلمين في مدارس لواء بني كنانة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 41، ص ص. 559-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897326

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

شتيات، محمد إسعاف فياض. الرضا الوظيفي و علاقته بتطوير أداء المعلمين في مدارس لواء بني كنانة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 41 (كانون الأول 2018)، ص ص. 559-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897326

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

شتيات، محمد إسعاف فياض. الرضا الوظيفي و علاقته بتطوير أداء المعلمين في مدارس لواء بني كنانة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 41، ص ص. 559-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897326

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 568-569

رقم السجل

BIM-897326