أثر استخدام المناهج الدراسية الإلكترونية على اتجاهات طلاب مدارس التعليم العام بدولة الإمارات نحو مبادرة الشيخ محمد بن راشد للتعلم الذكي

العناوين الأخرى

The impact of using electronic curriculum on the attitudes of students of public education schools in the UAE towards initiative of Sheikh Mohammed Bin Rashid intelligent learning

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

أحمد، أحمد يوسف حافظ

المصدر

مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات

العدد

المجلد 6، العدد 11 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 103-153، 51ص.

الناشر

المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

51

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، أحمد يوسف حافظ. 2019. أثر استخدام المناهج الدراسية الإلكترونية على اتجاهات طلاب مدارس التعليم العام بدولة الإمارات نحو مبادرة الشيخ محمد بن راشد للتعلم الذكي. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات،مج. 6، ع. 11، ص ص. 103-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897592

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، أحمد يوسف حافظ. أثر استخدام المناهج الدراسية الإلكترونية على اتجاهات طلاب مدارس التعليم العام بدولة الإمارات نحو مبادرة الشيخ محمد بن راشد للتعلم الذكي. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات مج. 6، ع. 11 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 103-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897592

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، أحمد يوسف حافظ. أثر استخدام المناهج الدراسية الإلكترونية على اتجاهات طلاب مدارس التعليم العام بدولة الإمارات نحو مبادرة الشيخ محمد بن راشد للتعلم الذكي. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات. 2019. مج. 6، ع. 11، ص ص. 103-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897592

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 152-153

رقم السجل

BIM-897592