أثر أنموذجي كولبرغ و كافاريل المطورين في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية عند طلبة كلية التربية
العناوين الأخرى
The effect of the Colberg and Caffarell models in the development of creative writing skills among students of the faculty of education
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2018، العدد 41 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 1818-1834، 17ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed to identify: the effect of the models of Kolberg and Caffarel developers in the development of creative writing skills in the students of the Faculty of Education, the researcher put three hypotheses in the light of the research goal, the research sample of the students of the Faculty of Education / Ibn Rushd Phase I by intent, The first, which is taught according to the Colberg model, the researcher prepared a questionnaire in which the skills of creative writing were collected from the literature and previous studies.
It consisted of (20) skills, in the light of which the creative writing skills were tested.
It consisted of 20 academic questions, The Net Ij as follows: There is a statistically significant difference in favor of the first and second experimental group taught by a prototypical (Kolbrg, and Kavarrel) on total control taught by the usual method at the level (0.05).
The result of the second experimental group studied according to the Cavarill model was the first experimental group studied according to the Colberg model at a significance level (0.05).
The result showed that the experimental groups and the second in the post-test were superior to the two groups in the tribal test at the level of significance (0.05).
In the light of the results and interpretation of the research, the researcher concluded a set of conclusions, a number of suggestions, and recommendations that benefit the educational community.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
داخل، سماء تركي. 2018. أثر أنموذجي كولبرغ و كافاريل المطورين في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية عند طلبة كلية التربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 41، ص ص. 1818-1834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898399
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
داخل، سماء تركي. أثر أنموذجي كولبرغ و كافاريل المطورين في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية عند طلبة كلية التربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 41 (كانون الأول 2018)، ص ص. 1818-1834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898399
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
داخل، سماء تركي. أثر أنموذجي كولبرغ و كافاريل المطورين في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية عند طلبة كلية التربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 41، ص ص. 1818-1834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898399
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-898399
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر