![](/images/graphics-bg.png)
أثر التعليم التكاملي في إكساب مهارات العروض التقديمية لطلاب الصف العاشر الأساسي بمحافظة البريمي بسلطنة عمان
العناوين الأخرى
The effects integrative education in expose and develop power point presentation skill among grade tenth student Sultanate of Oman
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 10 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 118-138، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this research is to identify the impact of the use of integrative education in expose and develop POWER POINT presentation skills among grade tenth students.
To achieve this goal, the researcher was based on experimental design approach, to choose two groups: one the experimental group and the other is control for pre and post-test.
To measure the student’s skills, the researcher has prepared a test, in addition an observation card.
The experiment was applied on a random sample of grade tenth students in Al Buraimi governorate school.
The test was also carried out on a randomly sample of 40 students divided into two equal groups, one was studied by the traditional study and the other was studied by a mixed learning method.
The research tools were applied in advance on the two groups during the first semester of the academic year 2016/2017.
At the end of the experiment, the same tools were applied to both groups.
The results of the study indicated that there were statistically significant differences at (0.05) between the mean scores of the experimental group (mean=25.29) and control group(mean=19.81) in the post-test.
In addition, the skill performance measured by the observation card, the experimental group obtained an average of (7.37) while the average score of the control group (4.55).
It is clear that the evident in favor difference in the average scores of the test and the observation card of the experimental group.
According to the findings, some recommendations and proposals were made.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشامسي، حميد بن راشد بن حميد. 2018. أثر التعليم التكاملي في إكساب مهارات العروض التقديمية لطلاب الصف العاشر الأساسي بمحافظة البريمي بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 10، ص ص. 118-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899232
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشامسي، حميد بن راشد بن حميد. أثر التعليم التكاملي في إكساب مهارات العروض التقديمية لطلاب الصف العاشر الأساسي بمحافظة البريمي بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 10 (نيسان 2018)، ص ص. 118-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899232
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشامسي، حميد بن راشد بن حميد. أثر التعليم التكاملي في إكساب مهارات العروض التقديمية لطلاب الصف العاشر الأساسي بمحافظة البريمي بسلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 10، ص ص. 118-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899232
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 135-138
رقم السجل
BIM-899232
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)