Benefits and barriers toward effectiveness of mobile learning from students’ perspective in the higher education
العناوين الأخرى
فوائد و عوائق تجاه فعالية التعليم النقال من وجهة نظر الطلاب في التعليم العالي
المصدر
Journal of Educitioial and Psychological Sciences
العدد
المجلد 2، العدد 15 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 139-156، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The main purpose of this research study is to find the benefits and the barriers of mobile learning from students' perceptions towards the effectiveness of mobile learning.
This paper reports on the results of the interview of eleven undergraduate and graduate students in the University of Kansas (KU).
An analysis of the qualitative interview questions findings is presented focusing on the effect for mobile-learning (m-learning) practices in university learning environments.
The author has attempted to determine how this technology can be optimally used to assist student learning at The University of Kansas if they avoid the barriers.
Six themes developed from the responses and each of them was examined to develop fundamental categories that related to those themes.
The data came up with positive perspectives toward the effectiveness of mobile learning in higher education and they also shared some of their experiences of the barriers of using mobile learning as a supplemental tool in higher education.
The findings show that mobile learning in higher education is affordable, easy communication among students themselves or between students with teachers.
On the other hand, there are some barriers such as distracting and limited functions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Sayf, Ghidaa Abd al-Aziz. 2018. Benefits and barriers toward effectiveness of mobile learning from students’ perspective in the higher education. Journal of Educitioial and Psychological Sciences،Vol. 2, no. 15, pp.139-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899753
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Sayf, Ghidaa Abd al-Aziz. Benefits and barriers toward effectiveness of mobile learning from students’ perspective in the higher education. Journal of Educitioial and Psychological Sciences Vol. 2, no. 15 (Jun. 2018), pp.139-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899753
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Sayf, Ghidaa Abd al-Aziz. Benefits and barriers toward effectiveness of mobile learning from students’ perspective in the higher education. Journal of Educitioial and Psychological Sciences. 2018. Vol. 2, no. 15, pp.139-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899753
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 154-155
رقم السجل
BIM-899753
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر