Integrating social media and math teaching in high schools
العناوين الأخرى
دمج تطبيقات التواصل الاجتماعي مع تدريس الرياضيات للمرحلة الثانوية
المؤلف
المصدر
Journal of Educitioial and Psychological Sciences
العدد
المجلد 2، العدد 13 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 127-149، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الرياضيات
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- طرق التدريس
- التعليم الثانوي
- التعلم المدمج
- مواقع التواصل الاجتماعي
- الرياضيات
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
الملخص EN
My topic is about integrating social media with math teaching in high school.
i chose this topic because of the spread of using social media among teenagers who find it an interesting method.
in this research i have evaluated the risks and benefits of using social media in education with the concentration on the best practices of using it in math teaching.
i also searched for the barriers and obstacles of using social media in teaching math, and tried to find answers and solutions.
i also highlighted the social media tool that will be used as an example of technology application into ninth grade math instruction, which is Edmodo application, the easy way to help students collaborate, organize and have access to the past and current assignments, grades, and school messages.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Said, Tahani Abd al-Rahman. 2018. Integrating social media and math teaching in high schools. Journal of Educitioial and Psychological Sciences،Vol. 2, no. 13, pp.127-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902169
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Said, Tahani Abd al-Rahman. Integrating social media and math teaching in high schools. Journal of Educitioial and Psychological Sciences Vol. 2, no. 13 (May. 2018), pp.127-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902169
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Said, Tahani Abd al-Rahman. Integrating social media and math teaching in high schools. Journal of Educitioial and Psychological Sciences. 2018. Vol. 2, no. 13, pp.127-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902169
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 146-149
رقم السجل
BIM-902169
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر