مستوى المعتقدات المعرفية لأساتذة كليات التربية و علاقتها بأدائهم التدريسي من وجهة نظر الطلبة في فلسطين : دارسة حالة
العناوين الأخرى
The level of cognitive beliefs among education faculty members that are related to their teaching performance in Palestine from students' perspectives : case study
المؤلف
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 828-847، 20ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This paper aimed at investigating the level of the perspectives of students towards the cognitive beliefs of education faculty members that are related to their teaching performance in Palestine.
The sample consisted of (223) students from population (10702) who were chosen in a multi-stage and random manner.
The descriptive analytical approach was used, The findings revealed that the degrees of cognitive beliefs and teaching performance were moderate.
There were no statistically significant differences in variables of gender, level of study, and major.
However, there was a positive correlation between cognitive beliefs and faculty members teaching performance.
The researcher concluded with some recommendations and suggestions
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. 2019. مستوى المعتقدات المعرفية لأساتذة كليات التربية و علاقتها بأدائهم التدريسي من وجهة نظر الطلبة في فلسطين : دارسة حالة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 828-847.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902435
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. مستوى المعتقدات المعرفية لأساتذة كليات التربية و علاقتها بأدائهم التدريسي من وجهة نظر الطلبة في فلسطين : دارسة حالة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 828-847.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902435
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. مستوى المعتقدات المعرفية لأساتذة كليات التربية و علاقتها بأدائهم التدريسي من وجهة نظر الطلبة في فلسطين : دارسة حالة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 828-847.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902435
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 844-847
رقم السجل
BIM-902435
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر