![](/images/graphics-bg.png)
أثر مدخلات عمليات الكتابة في تحسين مهارات كتابة المقالة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
The effect of the writing processes approach on improving Jordanian female first secondary grade students, essay writing skills
المؤلفون المشاركون
المطلق، إيمان خليف
مقابلة، نصر محمد خليفة
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 3ج (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 199-230، 32ص.
الناشر
جامعة آل البيت عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this study is to investigate effect of writing processes approach on improving essay writing skills among first secondary female students at science field in Jordan.
The researchers developed an essay test to measure essay writing skills.
The study was administrated on (77) female students in two schools selected purposefully, distributed into two groups: an experimental group consisted of (38) students, was taught through the writing processes approach, and a control group consisted of (39) students.
received traditional instruction.
The findings of the study showed that there are significant statistical differences at the level of (α = 0.05) between the means of participants performance on each essay writing skills and as a whole attributed to the teaching method in favor of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطلق، إيمان خليف ومقابلة، نصر محمد خليفة. 2016. أثر مدخلات عمليات الكتابة في تحسين مهارات كتابة المقالة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 22، ع. 3ج، ص ص. 199-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902792
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطلق، إيمان خليف ومقابلة، نصر محمد خليفة. أثر مدخلات عمليات الكتابة في تحسين مهارات كتابة المقالة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 22، ع. 3ج (2016)، ص ص. 199-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902792
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطلق، إيمان خليف ومقابلة، نصر محمد خليفة. أثر مدخلات عمليات الكتابة في تحسين مهارات كتابة المقالة لدى طالبات الصف الأول الثانوي. المنارة للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 22، ع. 3ج، ص ص. 199-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902792
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 229-230
رقم السجل
BIM-902792
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)