![](/images/graphics-bg.png)
الاندماج الجامعي لدى طلبة كلية التربية جامعة القادسية
العناوين الأخرى
University integration with students of the faculty of education university
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 2063-2083، 21ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
- الجامعات
- علم الاجتماع التربوي
- التعليم العالي
- الطلاب
- التكيف الاجتماعي
- العراق
- القرن الحادي و العشرون
- جامعة القادسية
الملخص EN
1.
The level of university integration among students of the Faculty of Education.
2.
Significance of differences in the level of university integration among students according to gender variable (males, female).
3.
Significance of differences in the level of university integration among students according to the variable of scientific specialization (human, scientific.
4.
Significance of the differences in the level of university integration among students according to the variable grade (first, fourth).
The researcher used the descriptive approach to achieve the research objectives.
The researcher adopted a scale (the judge, 2012) for university integration with five alternatives (always, often, sometimes, rarely,never).
In the two measurements, the content was validated by the two type of honesty and logical honesty by presenting it in its preliminary form to a group of specialized arbitrators of (10) arbitrators.
The two scales were approved by all arbitrators.
The stability of the scale was obtained in a way that was repeated in the Vaccronbach method.
On a sample of (198) students for the academic year (2018-2017), and after collecting the data and processing them statistically using the statistical bag for social sciences (SPSS), the research reached the following results: 1- The sample enjoys the high level of university integration 2- There are no significant differences between students in the level of university integration.
3- There are significant differences in the level of university integration between students of the scientific and humanitarian departments and for the benefit of students of scientific departments There are significant differences between the first and fourth grade students and the first gr ade students In the light of the findings of the current research, the researcher came out with a number of recommendations and suggestions
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البديري، حلا يحيى عباس. 2019. الاندماج الجامعي لدى طلبة كلية التربية جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 2063-2083.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903155
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البديري، حلا يحيى عباس. الاندماج الجامعي لدى طلبة كلية التربية جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 2063-2083.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903155
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البديري، حلا يحيى عباس. الاندماج الجامعي لدى طلبة كلية التربية جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 2063-2083.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903155
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2081-2083
رقم السجل
BIM-903155
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)