فاعلية العلاج المعرفي المستند إلى الوعي الكامل في علاج اضطراب الشدة التالي للصدمة PTSD

العناوين الأخرى

Effectiveness of cognitive therapy based on mindfulness in the treatment of posttraumatic stress disorder (PTSD)‎

المؤلف

رآفات أحمد أحمد

المصدر

مجلة العلوم النفسية و التربوية

العدد

المجلد 5، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 254-276، 23ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

This study aimed to determine the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy in the treatment of post-traumatic stress disorder.

A therapeutic program, including cognitive therapy techniques and mindfulness technique, (Zindel et Segal, 2006) was implemented on a sample of patients who visited the Department of Medical Services of the Syrian Ministry of the Interior.

A case model was chosen to illustrate the mechanism for applying the techniques and obtained results.

The Beck 21 depression scales and the RSCL-90 Mental Health Scale were used to assess the change in the patient's condition in two pre- and post-applications.

The results showed, the effectiveness of cognitive therapy of Mindfulness in the treatment of post-traumatic stress disorder.

Where the symptoms of the disorder decreased, and the patient resumed his daily life

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رآفات أحمد أحمد. 2019. فاعلية العلاج المعرفي المستند إلى الوعي الكامل في علاج اضطراب الشدة التالي للصدمة PTSD. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 254-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903367

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رآفات أحمد أحمد. فاعلية العلاج المعرفي المستند إلى الوعي الكامل في علاج اضطراب الشدة التالي للصدمة PTSD. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 5، ع. 2 (2019)، ص ص. 254-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903367

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رآفات أحمد أحمد. فاعلية العلاج المعرفي المستند إلى الوعي الكامل في علاج اضطراب الشدة التالي للصدمة PTSD. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2019. مج. 5، ع. 2، ص ص. 254-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903367

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 274-276

رقم السجل

BIM-903367