![](/images/graphics-bg.png)
دور تكنولوجيا التعليم في زيادة التحصيل الدراسي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 15 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2015)، ص ص. 54-73، 20ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2015-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this research is to try to know the part wich play the technology education in surplus accompishing schoolarisation upon the primary school pupils، so some scientificals and psycologists how are unteresting wich the styles of teaching and learning wich endure its affect so much if it relies with learning means that relate with shills of pupils and their life so، the modern technology revolution is necessery to day for using the operation teaching and learning for surplus accomplishing schoolarisation .
The research was been pursue with discribing and analysis method for approch the umportant technology education for the pupils and encourage their motivication for learning، devellop their cognitive abilities and resolution of teir problems، diminishing the time of learning، application more of difficult espriments plus fixing the concepts there are more desabilaties to pursue these elments in Algeria but we was arrived to some results can help the teachers of the primary school to pursue the technology education for surplus accompishing schoolarisation for the pupils.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عويرة، عبد المنعم. 2015. دور تكنولوجيا التعليم في زيادة التحصيل الدراسي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2015، ع. 15، ص ص. 54-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904119
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عويرة، عبد المنعم. دور تكنولوجيا التعليم في زيادة التحصيل الدراسي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 15 (تشرين الثاني 2015)، ص ص. 54-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904119
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عويرة، عبد المنعم. دور تكنولوجيا التعليم في زيادة التحصيل الدراسي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم الاجتماعية. 2015. مج. 2015، ع. 15، ص ص. 54-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904119
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 72-73
رقم السجل
BIM-904119
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)