La logique de la gestion pédagogique de l’enseignement supérieur

المؤلف

Bin Zaydan, al-Hadj

المصدر

Revue Stratégie et Développement

العدد

المجلد 2014، العدد 6 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 35-63، 29ص.

الناشر

جامعة عبد الحميد بن باديس-مستغانم كلية العلوم الاقتصادية التجارية و علوم التسيير

تاريخ النشر

2014-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

الاقتصاد و التجارة

الملخص FRE

Ces dernières années, de nombreux pays ont développé les structures et les mécanismes de gestion et de garantie de la qualité de l’enseignement supérieur.

Au cours des 10 ou 20 dernières années, presque tous les pays du monde ont développé différentes sortes de mécanismes d’assurance qualité de l’enseignement supérieur y compris l’Algérie.

Ce travail analysera le sujet de la gestion pédagogique dans l’enseignement universitaire dans un cadre limité à l’étude des exigences et des approches de la réussite des études universitaires dans une interaction entre l’enseignant et l’étudiant.

En effet, la particularité de la gestion pédagogique identifie un certain nombre de défis posés au système d’enseignement universitaire.

C’est donc sur l’organisation rationnelle et sur les liens entre l’enseignant et l’étudiant qu’il faut s’interroger.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bin Zaydan, al-Hadj. 2014. La logique de la gestion pédagogique de l’enseignement supérieur. Revue Stratégie et Développement،Vol. 2014, no. 6, pp.35-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904377

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bin Zaydan, al-Hadj. La logique de la gestion pédagogique de l’enseignement supérieur. Revue Stratégie et Développement No. 6 (Jan. 2014), pp.35-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904377

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bin Zaydan, al-Hadj. La logique de la gestion pédagogique de l’enseignement supérieur. Revue Stratégie et Développement. 2014. Vol. 2014, no. 6, pp.35-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904377

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes margin notes.

رقم السجل

BIM-904377