بناء بيئة داعمة للتعلم الذاتي و التعاوني من خلال تبني طريقة الفصل المقلوب و بالاعتماد على هواتف الطلاب الذكية

العناوين الأخرى

Building a supportive environment for subjective and collaborative learning by adopting a flipped classroom method and relying on students' smartphones

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2018-08-31

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الفليج، بدر عويد والشعيب، أنور عيسى. 2018. بناء بيئة داعمة للتعلم الذاتي و التعاوني من خلال تبني طريقة الفصل المقلوب و بالاعتماد على هواتف الطلاب الذكية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 42، ع. 3، ص ص. 116-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904619

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الفليج، بدر عويد والشعيب، أنور عيسى. بناء بيئة داعمة للتعلم الذاتي و التعاوني من خلال تبني طريقة الفصل المقلوب و بالاعتماد على هواتف الطلاب الذكية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 42، ع. 3 (آب 2018)، ص ص. 116-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904619

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الفليج، بدر عويد والشعيب، أنور عيسى. بناء بيئة داعمة للتعلم الذاتي و التعاوني من خلال تبني طريقة الفصل المقلوب و بالاعتماد على هواتف الطلاب الذكية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2018. مج. 42، ع. 3، ص ص. 116-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904619

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-904619

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر