إدراك الأهداف التعليمية-الأدائية و علاقته بالوعي باستراتيجيات التعلم-مادة علوم الطبيعة و الحياة أنموذجا : دراسة ميدانية ثانويتي مدينة مجانة-برج بوعريريج

المؤلفون المشاركون

نعموني، مراد
بلمرابطة، أحمد

المصدر

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

العدد

المجلد 2014، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 11-31، 21ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس

تاريخ النشر

2014-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص FRE

L'objectif de cette étude est de mettre en évidence la corrélation entre la perception des objectifs scolaires et la prise de conscience des stratégies d’apprentissage chez les élèves du palier secondaire générale et technolo- gie.

Ainsi que la connaissance des différences entre les niveaux scolaires et entre filles et garçons concernant leur perception des objectifs scolaires et la prise en conscience des stratégies d’apprentissage.

La discipline «science de la nature et la vie » a été choisi comme corpus pour cette étude.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نعموني، مراد وبلمرابطة، أحمد. 2014. إدراك الأهداف التعليمية-الأدائية و علاقته بالوعي باستراتيجيات التعلم-مادة علوم الطبيعة و الحياة أنموذجا : دراسة ميدانية ثانويتي مدينة مجانة-برج بوعريريج. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2014، ع. 3، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904765

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

نعموني، مراد وبلمرابطة، أحمد. إدراك الأهداف التعليمية-الأدائية و علاقته بالوعي باستراتيجيات التعلم-مادة علوم الطبيعة و الحياة أنموذجا : دراسة ميدانية ثانويتي مدينة مجانة-برج بوعريريج. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 3 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904765

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نعموني، مراد وبلمرابطة، أحمد. إدراك الأهداف التعليمية-الأدائية و علاقته بالوعي باستراتيجيات التعلم-مادة علوم الطبيعة و الحياة أنموذجا : دراسة ميدانية ثانويتي مدينة مجانة-برج بوعريريج. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2014. مج. 2014، ع. 3، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904765

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31

رقم السجل

BIM-904765