إعادة تأهيل مفهوم الزمن عند الطفل الأصم

المؤلف

ريابي، فاطمة

المصدر

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

العدد

المجلد 2014، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 83-93، 11ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس

تاريخ النشر

2014-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Hearing it is an essential function tool warning and alert are organized through the data and the time is adjusted dynamically to indicate, the absence of auditory function has profound effects on cognitive development, memorable and on the nature of communication and the means at the hearing disabled.

This special knowledge and communication required to imagine the work aims to rehabilitate the disabled to make it acoustically concept of tune which is essential for adaptation.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ريابي، فاطمة. 2014. إعادة تأهيل مفهوم الزمن عند الطفل الأصم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2014، ع. 5، ص ص. 83-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904791

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ريابي، فاطمة. إعادة تأهيل مفهوم الزمن عند الطفل الأصم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 5 (حزيران 2014)، ص ص. 83-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904791

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ريابي، فاطمة. إعادة تأهيل مفهوم الزمن عند الطفل الأصم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2014. مج. 2014، ع. 5، ص ص. 83-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904791

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93

رقم السجل

BIM-904791