تقبل معلمي اللغة العربية لمشرفيهم و علاقته بمستوى إلتزامهم بالتوصيات الإشرافية
العناوين الأخرى
Teachers’ acceptance level for Arabic language supervisors and its relation to their commitment with supervisors’ recommendations
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2018، العدد 26 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 321-353، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The object of the research is to know: 1.
Teachers acceptance for Arabic Language supervisors.
2.
Teachers acceptance for Arabic Language supervisors according to: A.
Sex B.
Academic Qualification C.
Period of Service 3.
Teachers commitment with supervision recommendations of the Arabic Language supervisors.
4.
Teachers commitment with supervision recommendations of the Arabic Language supervisors according to: A.
Sex B.
Academic Qualification C.
Period of Service 5.
Relationship between acceptance and commitment of supervision recommendations.
The researcher depended on descriptive method for his research.
The research has been represented by the current Arabic Language teachers in General Directorate of Education in Baghdad, Third Risafa who are 919 teachers, the sample was 183 teachers divided into three classifications (sex, academic qualification and service period).
The researcher has based the research two tools, acceptance level and commitment of supervision recommendations, on the scientific procedures.
The acceptance level was consisting of 33 clauses and of supervision recommendations consist of 10 clauses.
The research results showed that there’s an acceptance of supervisors by the Arabic Language teachers and there’s a commitment with the supervision recommendations by the teachers, the results also showed that there’s a relationship between level of acceptance and commitment of supervision recommendations which is a positive extreme relationship.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى سوادي جاسم. 2018. تقبل معلمي اللغة العربية لمشرفيهم و علاقته بمستوى إلتزامهم بالتوصيات الإشرافية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 26، ص ص. 321-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905120
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى سوادي جاسم. تقبل معلمي اللغة العربية لمشرفيهم و علاقته بمستوى إلتزامهم بالتوصيات الإشرافية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 26 (تموز 2018)، ص ص. 321-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905120
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى سوادي جاسم. تقبل معلمي اللغة العربية لمشرفيهم و علاقته بمستوى إلتزامهم بالتوصيات الإشرافية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 26، ص ص. 321-353.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905120
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 347-353
رقم السجل
BIM-905120
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر