سيرورة دورة التعلم في نسق التعليم التحضيري
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
العدد
المجلد 2014، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 205-226، 22ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L’enfant dans l’institution préscolaire bénéficié de considération et de rythme issus de processus d’apprentissage, ces rythmes représentes à leur tour, un niveau de base par rapport auquel l’évalue des différents développements et acquisitions de l’enfant au cour de l’apprentissage .
Sans doute, il revient au suivi et à l’évaluation d’avoir un impact direct pour la délimitation du pourcentage d’acquisition, et pour permettre au lecteur de suivre avec précision cette étude, nous avons présenter les délimitations clés
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيادي، سعيد. 2014. سيرورة دورة التعلم في نسق التعليم التحضيري. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2014، ع. 4، ص ص. 205-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905239
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيادي، سعيد. سيرورة دورة التعلم في نسق التعليم التحضيري. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 4 (نيسان 2014)، ص ص. 205-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905239
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيادي، سعيد. سيرورة دورة التعلم في نسق التعليم التحضيري. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2014. مج. 2014، ع. 4، ص ص. 205-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905239
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226
رقم السجل
BIM-905239
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر