Pedagogical knowledge of faculty members in the college of education at imam Abdulrahman Bin Faisal University in the Kingdom of Saudi Arabia from the students’ perspectives
العناوين الأخرى
المعرفة البيداغوجية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالمملكة العربية السعودية بحب وجهة نظر الطلاب و الطالبات
المؤلف
المصدر
Journal of Educational and Psychological Sciences
العدد
المجلد 19، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 579-600، 22ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
الملخص EN
This study aimed to uncover the pedagogical knowledge of faculty members in the Faculty of Education at Imam Abdulrahman Bin Faisal University according to the students’ perspectives.
The researcher used a questionnaire that consisted of 31 items covering three dimensions: content knowledge; students’ characteristics knowledge; and pedagogical knowledge, and applied it to a random sample of 405 students who were enrolled in the second semester of the academic year 2016/2017 from the College of Education at Imam Abdulrahman Bin Faisal University.
The obtained results showed that the students believed that faculty members had a low level of pedagogical knowledge in all aspects.
In light of the study’s results, the researcher recommended conducting a meditative training workshop in order to develop the college members’ pedagogical knowledge as well as conducting related comparative studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Dusari, Ali Tard. 2018. Pedagogical knowledge of faculty members in the college of education at imam Abdulrahman Bin Faisal University in the Kingdom of Saudi Arabia from the students’ perspectives. Journal of Educational and Psychological Sciences،Vol. 19, no. 4, pp.579-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905290
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Dusari, Ali Tard. Pedagogical knowledge of faculty members in the college of education at imam Abdulrahman Bin Faisal University in the Kingdom of Saudi Arabia from the students’ perspectives. Journal of Educational and Psychological Sciences Vol. 19, no. 4 (Dec. 2018), pp.579-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905290
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Dusari, Ali Tard. Pedagogical knowledge of faculty members in the college of education at imam Abdulrahman Bin Faisal University in the Kingdom of Saudi Arabia from the students’ perspectives. Journal of Educational and Psychological Sciences. 2018. Vol. 19, no. 4, pp.579-600.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905290
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 598-600
رقم السجل
BIM-905290
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر