الدرس البلاغي من نحو الجملة إلى نحو النص
العناوين الأخرى
The rhetorical lesson from the sentence to text
La leçon rhétorique à propos de la phrase au texte
المؤلف
المصدر
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 4، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 102-112، 11ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The teaching of the rhetoric as declared by the Arabic language curriculum is considered as a verbal or moral enhancer, while it is an integral part of grammar, syntax and rhythmic rules.
Along these rules, it is an essential component of the text.
So, This paper attempts to determine the relationship between rhetoric and textual approach based on the investment of text-based mechanisms, starting from a fundamental question that postulates whether the Arabic rhetoric, which is based on a sentence, keeps up to the textual approach that is based on text?
الملخص FRE
L'enseignement de la rhétorique telle que déclarée par le programme de langue arabe est considéré comme un reinforceur verbal ou moral, alors qu'il fait partie intégrante de la grammaire, de la syntaxe et des règles rythmiques.
Le long de ces règles, c'est un élément essentiel du texte.
Ainsi, ce document tente de déterminer la relation entre la rhétorique et l'approche textuelle basée sur l'investissement de mécanismes textuels, à partir d'une question fondamentale qui postule si la rhétorique arabe, qui est basée sur une phrase, maintient jusqu'à l'approche textuelle qui est basée sur le texte?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مخلوفي، زكريا. 2018. الدرس البلاغي من نحو الجملة إلى نحو النص. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 4، ع. 3، ص ص. 102-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905327
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مخلوفي، زكريا. الدرس البلاغي من نحو الجملة إلى نحو النص. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 4، ع. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 102-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905327
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مخلوفي، زكريا. الدرس البلاغي من نحو الجملة إلى نحو النص. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2018. مج. 4، ع. 3، ص ص. 102-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905327
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 111-112
رقم السجل
BIM-905327
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر