الدرس البلاغي من نحو الجملة إلى نحو النص

Abstract FRE

L'enseignement de la rhétorique telle que déclarée par le programme de langue arabe est considéré comme un reinforceur verbal ou moral, alors qu'il fait partie intégrante de la grammaire, de la syntaxe et des règles rythmiques.

Le long de ces règles, c'est un élément essentiel du texte.

Ainsi, ce document tente de déterminer la relation entre la rhétorique et l'approche textuelle basée sur l'investissement de mécanismes textuels, à partir d'une question fondamentale qui postule si la rhétorique arabe, qui est basée sur une phrase, maintient jusqu'à l'approche textuelle qui est basée sur le texte?