التربية و التعليم عند ابن خلدون بين التقعيد و الممارسة : فلسفة التعليم عند ابن خلدون من خلال فكرة و تجربته التعليمية مشرقا و مغربا
المؤلفون المشاركون
ابن عون، محمد الحاكم
بعلي، زبير
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 7، العدد 12 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 34-49، 16ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Cette recherche porte sur la philosophie de Ibn Khaldoun dans les sciences de l’éducation et de l’enseignement et cela à travers la comparaison entre ses cotés théoriques qui étaient évoqués dans son œuvre « Mokadimat Ibn Khaldoun » et la pratique réelle appliquée représentée dans son expérience éducative dans les pays de l’Orient, du Maghreb et de l’Andalousie, en tenant compte les conditions de sa vie ; les postes qui les a occupé et les évènements qui les a vécu et qui ont contribué à la formation de sa philosophie concernant l’éducation et l’enseignement ce qui a rendu ses théories un modèle qui mérite la recherche et l’exploitation continuelle .Un homme qui a pu cerner les sciences de son époque et prendre la responsabilité de plusieurs postes politiques et scientifiques (justice, ministère, ambassade, enseignement), il a aussi côtoyé les peuples du monde islamique et chrétien, bédouins et nomades, de l’Est comme l’Ouest et il a sondé leurs caractères puis il a donné la quintessence de sa pensée après une expérience dont la durée est longue ; la surface est vaste et les cotés sont divers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عون، محمد الحاكم وبعلي، زبير. 2018. التربية و التعليم عند ابن خلدون بين التقعيد و الممارسة : فلسفة التعليم عند ابن خلدون من خلال فكرة و تجربته التعليمية مشرقا و مغربا. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 7، ع. 12، ص ص. 34-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905834
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عون، محمد الحاكم وبعلي، زبير. التربية و التعليم عند ابن خلدون بين التقعيد و الممارسة : فلسفة التعليم عند ابن خلدون من خلال فكرة و تجربته التعليمية مشرقا و مغربا. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 7، ع. 12 (2018)، ص ص. 34-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905834
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عون، محمد الحاكم وبعلي، زبير. التربية و التعليم عند ابن خلدون بين التقعيد و الممارسة : فلسفة التعليم عند ابن خلدون من خلال فكرة و تجربته التعليمية مشرقا و مغربا. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 7، ع. 12، ص ص. 34-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905834
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-49
رقم السجل
BIM-905834
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر