معوقات تطبيق التعليم المدمج في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات

العناوين الأخرى

Obstacles of the application of blended learning in the secondary stage in Kuwait from the point of view of teachers

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2018-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العجمي، سارة علي حمد والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. 2018. معوقات تطبيق التعليم المدمج في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 3، ص ص. 46-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906077

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العجمي، سارة علي حمد والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. معوقات تطبيق التعليم المدمج في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 3 (آذار 2018)، ص ص. 46-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906077

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العجمي، سارة علي حمد والعرفج، عبير محمد عبد اللطيف. معوقات تطبيق التعليم المدمج في المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 3، ص ص. 46-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906077

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-906077

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر