تقييم كفايات اختصاصي ذوي اضطراب التوحد في ضوء معايير الممارسة المهنية المعتمدة من مجلس الأطفال غير العاديين في المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

Assess the competencies of teachers who suffer from autism in light of the approved standards of practice in KSA

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلف

القصيرين، إلهام بنت مصطفى بن حوران

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 7، العدد 3 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 101-112، 12ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2018-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القصيرين، إلهام بنت مصطفى بن حوران. 2018. تقييم كفايات اختصاصي ذوي اضطراب التوحد في ضوء معايير الممارسة المهنية المعتمدة من مجلس الأطفال غير العاديين في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 3، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906081

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القصيرين، إلهام بنت مصطفى بن حوران. تقييم كفايات اختصاصي ذوي اضطراب التوحد في ضوء معايير الممارسة المهنية المعتمدة من مجلس الأطفال غير العاديين في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 3 (آذار 2018)، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906081

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القصيرين، إلهام بنت مصطفى بن حوران. تقييم كفايات اختصاصي ذوي اضطراب التوحد في ضوء معايير الممارسة المهنية المعتمدة من مجلس الأطفال غير العاديين في المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 3، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906081

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-906081