توظيف الإستراتيجيات النشطة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

العناوين الأخرى

Employing active strategies in teaching Arabic to non-native speakers

المؤلف

قادة، قاسم

المصدر

الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية

العدد

المجلد 2018، العدد 20 ب قسم الآداب و الفلسفة (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 59-66، 8ص.

الناشر

جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

In my research, I traced the impact of the employment of the Arabic language teacher while teaching to non-native speakers that the learner must be aware of the mobility and interaction of the learner in his civilized environment in general , And this attention to the impact of the activity and vitality of the learner, and attention to this strategy can transform the teacher space section to match the reality of the life of the learner , While at the same time helping the learner to achieve the process of acquisition, leaving it to the activities of communication in both oral and written.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قادة، قاسم. 2018. توظيف الإستراتيجيات النشطة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 20 ب قسم الآداب و الفلسفة، ص ص. 59-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906230

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قادة، قاسم. توظيف الإستراتيجيات النشطة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية ع. 20 ب قسم الآداب و الفلسفة (حزيران 2018)، ص ص. 59-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906230

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قادة، قاسم. توظيف الإستراتيجيات النشطة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 20 ب قسم الآداب و الفلسفة، ص ص. 59-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906230

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 65-66

رقم السجل

BIM-906230