فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية (PDEODE) في التحصيل و تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة عسير
العناوين الأخرى
Effectiveness of teaching science using (PDEODE) strategy in the achievement and in the development of meta-cognition skills of the first grade middle school students
المؤلفون المشاركون
آل كاسي، عبد الله علي معيض
القحطاني، أحمد محمد عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 159-182، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل كاسي، عبد الله علي معيض والقحطاني، أحمد محمد عبد الله. 2018. فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية (PDEODE) في التحصيل و تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة عسير. مجلة العلوم التربوية،مج. 30، ع. 2، ص ص. 159-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907151
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل كاسي، عبد الله علي معيض والقحطاني، أحمد محمد عبد الله. فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية (PDEODE) في التحصيل و تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة عسير. مجلة العلوم التربوية مج. 30، ع. 2 (2018)، ص ص. 159-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907151
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل كاسي، عبد الله علي معيض والقحطاني، أحمد محمد عبد الله. فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية (PDEODE) في التحصيل و تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة عسير. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 30، ع. 2، ص ص. 159-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907151
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-907151
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر