فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
The effectiveness of using e-portfolio in the teaching of doctrine on the collection of first secondary grade students
المؤلفون المشاركون
السيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم
المسعودي، خلود بنت أحمد
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 1 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 127-146، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
- الفقه الإسلامي
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- الاستراتيجيات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المسعودي، خلود بنت أحمد والسيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم. 2018. فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية،مج. 30، ع. 1، ص ص. 127-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907308
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المسعودي، خلود بنت أحمد والسيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم. فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية مج. 30، ع. 1 (2018)، ص ص. 127-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907308
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المسعودي، خلود بنت أحمد والسيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم. فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 30، ع. 1، ص ص. 127-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907308
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-907308
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
