الفلسفة التربوية السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Prevailing educational philosophy among secondary school teachers at Irbid governorate schools from their point of view
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 256-274، 19ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to identify the prevailing educational philosophy among secondary school teachers at Irbid Governorate Schools from their point of view.
The study was conducted on a sample that consisted of 215 male and female teachers from the first Directorate of Education of Irbid by using a questionnaire consisting of 60 items that represent the pragmatism, Islamic, existential, ideal and realistic philosophies.
The study found that the level of having philosophical beliefs among secondary school teachers was intermediate; and that the Islamic philosophy was ranked first followed by pragmatism, idealism, realism, and existentialism respectively.
The results of the study showed that there were no statistically significant differences due to the study variables (sex and major) on the studied instrument as a whole or on the interaction between them.
In addition, there were no statistically significant differences due to the variables on the fields of study separately, and on the interaction between them, except the field of ideal philosophy on the variable of major in favor of literary stream.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المومني، حازم عيسى. 2019. الفلسفة التربوية السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 256-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907871
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المومني، حازم عيسى. الفلسفة التربوية السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 13، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 256-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907871
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المومني، حازم عيسى. الفلسفة التربوية السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 13، ع. 2، ص ص. 256-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907871
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 274
رقم السجل
BIM-907871
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر