![](/images/graphics-bg.png)
المشكلات التدريسية و الصفية التي تواجه الطلبة المعلمين في كلية التربية بجامعة الكويت أثناء التدريب الميداني
العناوين الأخرى
The teaching and classroom problems facing student-teachers of the college of education at Kuwait university during field training
المؤلفون المشاركون
التمار، جاسم محمد
الجسار، سلوى عبد الله
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 317-336، 20ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to identify field problems encountered by student-teachers during instruction and classroom management.
A randomized sample of 90 male and female participants, specialized in social studies and mathematics, was selected from the College of Education at Kuwait University.
This mixed research method employs a questionnaire that was forused on 53 key areas of teaching and classroom problems.
After testing the research methods for validity and reliability, a thorough analysis was conducted to derive main averages, standard deviations, and t-test values for the challenges' degrees of impact.
Data results reflected a consensus amongst participants that the teaching profession was challenging due to the lack of quality in field training received.
The first greatest challenge was classroom management problems with a slight degree of severity (M=3.04).
Instructional problems were the second greatest challenge with a slight degree of severity (M=2.48).
Moreover, there were statistically significant differences between male and female student-teachers in the field of teaching problems, in favor of male student teachers.
There were also statistically significant differences among student teachers based on their respective area of specialization (social studies and mathematics), in favor of mathematics.
The research ended with a set of recommendations for enhancing the performance of student-teachers in dealing with teaching and classroom problems during field training.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجسار، سلوى عبد الله والتمار، جاسم محمد. 2019. المشكلات التدريسية و الصفية التي تواجه الطلبة المعلمين في كلية التربية بجامعة الكويت أثناء التدريب الميداني. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907874
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجسار، سلوى عبد الله والتمار، جاسم محمد. المشكلات التدريسية و الصفية التي تواجه الطلبة المعلمين في كلية التربية بجامعة الكويت أثناء التدريب الميداني. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 13، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907874
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجسار، سلوى عبد الله والتمار، جاسم محمد. المشكلات التدريسية و الصفية التي تواجه الطلبة المعلمين في كلية التربية بجامعة الكويت أثناء التدريب الميداني. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 13، ع. 2، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907874
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 333-336
رقم السجل
BIM-907874
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)