مدى توافر مهارات التفكير البصري في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثامن الأساسي
العناوين الأخرى
The availability of the visual thinking skills in the 8th grade social studies textbook
المؤلف
أبو سالم، طلعت نافذ عبد الحفيظ
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 815-837، 23ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to reveal the level of availability of the visual thinking skills of the textbook of social studies for the eighth grade in the Gaza Strip / Palestine.
Where the study population represented in the textbook of social studies for the eighth grade, during the in the scholastic year (2018/2019).
The sample of the study was all the visual forms in the textbook (the first and second terms), including (color images, geographic maps of various types, forms, conceptual charts, graphs, tables,..) which amounted to (86) visual form , To achieve the goals of the study, the researcher designed tool of list of visual thinking skills Which should be included in the eighth grade social studies textbook, and then converted to the content analysis card, The validity of the analysis card was verified by the sincerity of the arbitrators ,and their consistency in calculating the coefficient of agreement using Holsti equation.
The required statistical treatments were performed using frequencies, percentages and arithmetic averages, The results of the study showed the interest of the book of social studies for the eighth grade basic to include the skills of visual thinking in general, but those skills varied by the inclusion, Where the skill of information analysis ensured at high levels, but the skill of meaning-meanings, the skills of visual reading, visual discrimination, spatial perception, interpretation of information have been guaranteed at a low level, The study concluded with a number of related research recommendations and proposals, reviewing the weaknesses of visual thinking skills in the social studies textbook for the eighth grade, and strengthening the strong points.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو سالم، طلعت نافذ عبد الحفيظ. 2019. مدى توافر مهارات التفكير البصري في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثامن الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 6، ص ص. 815-837.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908022
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو سالم، طلعت نافذ عبد الحفيظ. مدى توافر مهارات التفكير البصري في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثامن الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 6 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 815-837.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908022
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو سالم، طلعت نافذ عبد الحفيظ. مدى توافر مهارات التفكير البصري في كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثامن الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 6، ص ص. 815-837.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908022
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 835-837
رقم السجل
BIM-908022
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر