الجودة في الكشف المبكر عن صعوبات التعلم داخل الصف المدرسي

المؤلفون المشاركون

مباركة، خليفة
لحامة، حورية

المصدر

دراسات

العدد

المجلد 2019، العدد 76 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 77-88، 12ص.

الناشر

جامعة عمار ثليجي الأغواط

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

الاقتصاد و التجارة

الملخص EN

The child is the main building block of any society and any nation, especially if this child represents the role of the student in the school - in its normal framework and legitimate right - so it became a major concern of developed countries what is known as the quality of education in schools at all levels and various areas, attention in this intervention on quality in the diagnosis of cognitive problems in the classroom in particular the problem of learning difficulties, which have become a question before researchers in the same context on the causes and finding the most effective way to be able to early diagnosis within the classroom before the problem and the development.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مباركة، خليفة ولحامة، حورية. 2019. الجودة في الكشف المبكر عن صعوبات التعلم داخل الصف المدرسي. دراسات،مج. 2019، ع. 76، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908041

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مباركة، خليفة ولحامة، حورية. الجودة في الكشف المبكر عن صعوبات التعلم داخل الصف المدرسي. دراسات ع. 76 (آذار 2019)، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908041

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مباركة، خليفة ولحامة، حورية. الجودة في الكشف المبكر عن صعوبات التعلم داخل الصف المدرسي. دراسات. 2019. مج. 2019، ع. 76، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908041

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 88

رقم السجل

BIM-908041