الجودة في الكشف المبكر عن صعوبات التعلم داخل الصف المدرسي
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 76 (31 Mar. 2019), pp.77-88, 12 p.
Publisher
University of Amar Thligi Laghouat
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract EN
The child is the main building block of any society and any nation, especially if this child represents the role of the student in the school - in its normal framework and legitimate right - so it became a major concern of developed countries what is known as the quality of education in schools at all levels and various areas, attention in this intervention on quality in the diagnosis of cognitive problems in the classroom in particular the problem of learning difficulties, which have become a question before researchers in the same context on the causes and finding the most effective way to be able to early diagnosis within the classroom before the problem and the development.
American Psychological Association (APA)
مباركة، خليفة ولحامة، حورية. 2019. الجودة في الكشف المبكر عن صعوبات التعلم داخل الصف المدرسي. دراسات،مج. 2019، ع. 76، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908041
Modern Language Association (MLA)
مباركة، خليفة ولحامة، حورية. الجودة في الكشف المبكر عن صعوبات التعلم داخل الصف المدرسي. دراسات ع. 76 (آذار 2019)، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908041
American Medical Association (AMA)
مباركة، خليفة ولحامة، حورية. الجودة في الكشف المبكر عن صعوبات التعلم داخل الصف المدرسي. دراسات. 2019. مج. 2019، ع. 76، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908041
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 88
Record ID
BIM-908041