النشاط الحركي الزائد و أثره على تحصيل طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الأردنية من وجهة نظر المعلمين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 79 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 84-106، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study was to identify the effect of the extra motor activity and its effect on the achievement of the basic stage students in Jordanian schools from the point of view of the teachers.
the study was conducted on a sample of (150) teachers and teachers in the primary stage schools and were randomly chosen.
to achieve the objectives of the study, a questionnaire was developed for the study consisting of (20) paragraphs, developed by the researcher using literature and previous studies, and the validity of the administration was confirmed, by presenting them to the arbitrators with experience and efficiency.
the results revealed that the average of teachers' responses to the effect of motor activity was medium in the cognitive dimension, high in the motor dimension, medium in the psychological dimension and high in the social dimension.
thus, the percentage (70%).
the results also confirmed that there were no statistically significant differences in the effect of hyperactivity according to variables (gender, academic qualification, years of experience) among teachers.
the results were discussed and interpreted a number of recommendations have been made.
teachers should take into consideration the individual differences between students and treat the students as appropriate.
teachers should understand the nature of this group of students and limit their excess movement by giving them assignments to take care of the movement.
their sons and guide them on the right track.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرقاد، نسرين أحمد سعود. 2019. النشاط الحركي الزائد و أثره على تحصيل طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الأردنية من وجهة نظر المعلمين. دراسات،مج. 2019، ع. 79، ص ص. 84-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908200
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرقاد، نسرين أحمد سعود. النشاط الحركي الزائد و أثره على تحصيل طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الأردنية من وجهة نظر المعلمين. دراسات ع. 79 (تموز 2019)، ص ص. 84-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908200
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرقاد، نسرين أحمد سعود. النشاط الحركي الزائد و أثره على تحصيل طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في المدارس الأردنية من وجهة نظر المعلمين. دراسات. 2019. مج. 2019، ع. 79، ص ص. 84-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908200
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 105-106
رقم السجل
BIM-908200
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر