![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي قائم على تعديل التشوهات المعرفية في تحسين فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب جامعة سطام ذوي التحصيل المنخفض
العناوين الأخرى
Effect of cognitive behavioral therapy program based on modification cognitive distortions in improving level of academic self-efficacy of students of low achievement in Sattam University
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 20، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 645-685، 41ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at determining the Effect of a Cognitive Behavioral Therapy Program based on Modification Cognitive Distortions in Improving the level of academic self-efficacy Students of low-Achievement at Sattam University.
the sample consisted of )30(student, who were randomly distributed on an experimental group, )15( subjects who received a Cognitive Behavioral Therapy Program through group therapy , and a control group, )15( subjects who did not receive any training.
The program lasted for six weeks, with a 45 minute session, in which the proposed techniques were used through disputation,technical A.B.C ,home work ,cognitive reconstruction,problem solving , Ideas recording and relaxation .The research tools used were : )1 Cognitive Distortions scale ,2) academic self-efficacy scale ,3) a Cognitive Behavioral Therapy Program .The results revealed effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy based on modifying Cognitive Distortions and Improving Academic Self-efficacy among a Sample of Low-Achieved University Students,Members of the experimental group maintained their improvement when the follow up measurement was administered.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
متولي، محمد عبد القادر علي. 2019. أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي قائم على تعديل التشوهات المعرفية في تحسين فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب جامعة سطام ذوي التحصيل المنخفض. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 3، ص ص. 645-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908669
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
متولي، محمد عبد القادر علي. أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي قائم على تعديل التشوهات المعرفية في تحسين فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب جامعة سطام ذوي التحصيل المنخفض. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 645-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908669
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
متولي، محمد عبد القادر علي. أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي قائم على تعديل التشوهات المعرفية في تحسين فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب جامعة سطام ذوي التحصيل المنخفض. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 3، ص ص. 645-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908669
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 683-685
رقم السجل
BIM-908669
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)