أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير فيما وراء المعرفة في خفض التحيزات المعرفية لدى الطلبة المستقويين في ليبيا
العناوين الأخرى
The effect of a training program based on meta-cognitive thinking skills on reducing cognitive bias among a sample of Libyan bulling students
المؤلفون المشاركون
العلواني، وفاء علي
العتوم، عدنان يوسف محمود
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 16، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 37-71، 35ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the study was to investigate the impact of a training program based on meta-cognitive thinking skills in reducing cognitive biases among a sample of Libyan bulling students.
To achieve the objectives of the study, a training program was developed based on meta-cognitive thinking skills, and the cognitive bias scale and the bulling scale were developed and validated.
A group of bulling students was randomly assigned to the experimental and control group in Libya.
.
The results showed a statistically significant differences in cognitive bias post-scores in favor of the experimental group.
Also, the follow up tests of cognitive bias scores were better than the post-scores indicating the continuous effect of the training program and a significant differences in some of the cognitive bias domains in favor of the follow-up tests
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العلواني، وفاء علي والعتوم، عدنان يوسف محمود. 2019. أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير فيما وراء المعرفة في خفض التحيزات المعرفية لدى الطلبة المستقويين في ليبيا. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 37-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909094
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العلواني، وفاء علي والعتوم، عدنان يوسف محمود. أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير فيما وراء المعرفة في خفض التحيزات المعرفية لدى الطلبة المستقويين في ليبيا. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 16، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 37-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909094
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العلواني، وفاء علي والعتوم، عدنان يوسف محمود. أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير فيما وراء المعرفة في خفض التحيزات المعرفية لدى الطلبة المستقويين في ليبيا. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 2، ص ص. 37-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909094
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-70
رقم السجل
BIM-909094
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر